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PROYECTO “JUGANDO POR EL MUNDO” Junio - Julio (Objetivos (• Conocer la…
PROYECTO “JUGANDO POR EL MUNDO”
Junio - Julio
Saberes
Ciencias Sociales
Relación con el proceso de construcción de la identidad y pertenencia social.
Lengua
La participación asidua en conversaciones acerca de experiencias personales, realizando aportes que se ajusten al contenido.
La escucha comprensiva de consignas de tarea escolar expresadas de manera clara.
La lectura asidua de textos en colaboración con la docente, idear y redactar el texto conjuntamente.
La lectura de textos literarios y no literarios, leídos de manera habitual y sistemática por el docente.
Matemática
Usar números naturales de una y dos cifras, a través de su designación oral y representación escrita al determinar cantidades y posiciones.
Ciencias naturales
La localización básica de algunos órganos en el cuerpo humano, iniciando el conocimiento de sus estructuras y funciones y la identificación de algunas medidas de prevención.
La identificación de separaciones de mezclas de materiales y la distinción de distintos tipos de cambios de los materiales, reconociendo algunas transformaciones donde un material se convierte en otro distinto.
Escuela 2-004 Jeónimo Semorille 6° grado A
Propósitos
• Que los alumnos reconozcan a Argentina en el mundo
• Que reconozcan la importancia del cuidado del sistema locomotor.
Objetivos
• Conocer la función de sostén y producción del esqueleto dentro del sistema locomotor.
• Establecer relaciones entre los movimientos que realizamos y el trabajo del esqueleto, los músculos y articulaciones.
• Comprender la importancia del cuidado del cuerpo.
• Interpretar la información de distintas representaciones cartográficas.
• Explicar conceptos adquiridos a través de la experiencia.
• Establecer relaciones con el mundial y el uso del calendario.
• Comprender la función de un texto instructivo.
• Producir narraciones orales y escritas de manera colectiva.
• Desarrollar habilidades sociales básicas.