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SOFT SKILLS 自分を売り込め，学ぶことを学ぼう (29章 ステップ1~6 一度限りのステップ (2 スコープを決める…
SOFT SKILLS 自分を売り込め，学ぶことを学ぼう
19章 マーケティング基礎
マーケティングにプロ・アマは関係ない，
キャリアのどの段階でも利益がある
自分の数歩先を行く人から学びたい人はたくさんいる
ブログを始めよう．重点を置くテーマを考えよう
新しいブログに少なくとも 20個 投稿を用意しよう
実際にブログを開始するにあたり，スケジュールを作り，そのためのコンテンツを作ろう
20章 自分だと気づいてもらえる
ブランドを確立しよう
ブランドは製品やサービスについて思い浮かぶ一連の期待感
ブランド４要素
メッセージ
ターゲットオーディエンスを狭め，ニッチを作り出す
狭い対象に力を注ぎ込めば，オーディエンスに直接語りかけられ，ブランドの認知度を上げやすくなる
ビジュアル
一貫性
反復的な接触
個人ブランドが扱うニッチのアイデアをブレインストーミングしよう，少なくとも 10~15 は考え 上位 2,3個 に絞ろう
構築ステップ
メッセージを定義する，ニッチを選ぶ
キャッチフレーズを作る
エレベータピッチを作る
ビジュアルを作る
21章 大成功するブログの作り方
メリット
自分の情報発信・マーケティング
コミュニケーションスキルの向上
学習週間の定着
気に入っている開発者ブログの投稿頻度，各投稿の長さはどれくらいか
今日サインアップしてブログを始めよう，将来の執筆スケジュールも同時に作成しよう
少なくとも１年はブログを続けよう
ブログテーマのリストは思いつくたびに日々更新しよう
22章 他人のために価値を生み出せ
ターゲットとする分野の人々，引きつけようと思っている顧客に提供できる最大の価値は何か考えよう
他の人に役立つほど，多くの問題や状況を知ることが出来，多くのつながりが出来ていく
23章 ソーシャルメディアの使い方
人に関心を持ってもらえるのは，自分が相手に関心を示している時
自分の投稿だけを見た時に，どのようなイメージを持つか考えよう
SNSは活用プランを考えて適切に用いよう
Twitter, LinkedIn がおすすめ
24章 講演・プレゼンテーション
ユーザーグループを調べてリストを作ろう，話しやすいテーマを探して，講演したいと申し込んでみよう
自分が話せるテーマのリストを作ろう
講演で相互に対話を通じて情報をやり取りすると，信頼を構築しやすい -> 自分のブログを宣伝してくれるファンを作れる
小さな講演から少しずつ
25章 本や記事を執筆する
利益は出ない，自分の評価を高めるために書く
長い時間をかけてメッセージを伝えるチャンスが得られる
本のテーマについての専門家という評価を得られる
26章 バカにされるのを恐れるな
バカみたいに見えてしまった時に
起こることなんてたかが知れている
自分を居心地悪い状況に強制的に送り込んで，
それは大したことではないことを身をもって体験しよう
少なくとも週一回はやり続けよう
27章 独学の方法
教育の目的は知識ではなく行動である
ステップ
本をざっと流し読みをして，すぐその世界に飛び込み遊んで見る
ただ楽しみ，実験して，疑問を積み重ねよう
本に戻って文章を読む，むさぼり読んで吸収したいという強い思いを持てる，必要な知識が分る
遊びに戻って知識を活かそう！
以下繰り返し
誰かに教えよう！ブログを書こう！
情報を自分の言葉で表現し直し，
頭の外のどこかに思考を組織化する
28章 10ステップシステム
本当に重要な部分と，些細な部分がミックスされてしまい時間が無駄になっていた，
日常の用途の80% をカバーできる 20%を学ぶことが重要
ステップ
知らないものを知るために必要な程度まで学習
学習の範囲と学習成功を定義する
基礎知識と定義を元に，必要な参考資料を集める
テーマを身につけるまでの学習プランを作り，
最も役立つものに資料を絞る
29章 ステップ1~6
一度限りのステップ
１ 全体像をつかむ
インターネットで学びたいテーマについてざっと調べる
ブログポストや記事を数時間読み漁る
2 スコープを決める
大きなテーマを管理できるスコープに分割する
Linuxを学ぶ ->
Ubuntu Linux のセットアップ，基本操作方法を学ぶ
できる限り焦点を絞ったものにする，
使える時間もスコープ定義の際に考慮する
3 成功の基準を決める
目標に達したらできるようになっているはずのことや，
具体的な成果をリストにまとめる
限定的であり，曖昧さは存在してはいけない
成功基準は評価できるものでなくてはならない
4 参考資料を見つける
できる限り多くの異なる参考資料を集める（質は問わない）
5 学習プランを作る
このテーマについて自分が本を書く時の粗筋
学ぼうとしているテーマを他人がどう教えているかを参考にする
複数の本の目次を参考に，順序立てを理解する
6 リソースをフィルターにかける
学習プランで対象とする内容に最も役立つものを選ぶ
30章 ステップ7~10
繰り返すステップ
7 使い始められるようにする方法を学ぶ
とにかく始めるために，次のステップにおいて自力で実験できるようにするために必要な最小限のことを学ぶことに集中する
教材を流し読みしたり，章のイントロダクションやまとめを読む
8 遊び回る
遊ぶことで得た疑問は，自分が必要な知識を表す道標になる
自分に取って重要なことを学ぶことになるので忘れない
9 役立つことができるところまで学ぶ
いますぐ学びたいことに関連する部分だけを読む
遊んだ結果生まれる疑問を解消するために参考資料を用いる
成功基準は忘れずに
10 教える
安全地帯から離れて，学んだばかりのことを他人に教える
教えることを通じて，学んだことを構造化，
隙間を埋めていくことができる
このステップは絶対に省いてはいけない
ブログポストを書く
プレゼンテーションを行う
友人と話をする
31章 メンターを探す
メンターが必要なのはなぜか，
メンタリング関係から何を得たいのかじっくり考えよう
メンターに助けて貰う代わりに
差し出せるものについて考えてみよう
メンターはすでにあなたが通るべき道に印を付けている
成功・失敗の体験から多くを学ぶことができる
32章 弟子を取る
メンターをすることで，「なぜ」の
問いを掘り下げざる得なくなる
ー＞ 自分の考えを洗い直し，新鮮な目でテーマを見ることになる
他人をメンタリングできる分野をリストアップしよう
優れた弟子の基準を満たす人だけを相手にしよう
成長を加速させるために，経験があれば簡単にされられる過ちを防ぐために助けを求める人
本当に学びたいという気持ちを持ち，
そのためには真剣に頑張るつもりになっている人
33章 教える：学びたいなら教えよう
教えられるテーマを探して実際に教えよう．今週中に！
教える準備をしている時に，テーマに対する理解がどれくらい深くなったかを意識しよう
誰かが質問してきたことに自分がうまく答えられないことに気づいて愕然とすることはよくある．
実は表面的にしか理解できていなかったのだ
教えようとすると，強制的に脳内の知識の再構成かが促される．断片的な知識を構造化して自分に教え直す
35章 知識の中の隙間を見つける
もっとも時間を使っているのはどこか
改善できるはずの繰り返し作業
答えられない採用面接の質問