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SAFARI ESTRATEGIA (NATURALEZA PRESCRIPTIVA (:check: ESCUELA…
SAFARI ESTRATEGIA
NATURALEZA PRESCRIPTIVA
:check:
ESCUELA POSICIONAMIENTO
:pen:Primera Oleada: Orígenes en las máximas militares
:pen:Segunda Oleada: La búsqueda de asesoramiento imperativo
:pen:Tercera oleada: El desarrollo de propuestas empíricas
:pen:Fuerzas
La amenaza de los productos sustitutos
El poder de barreras de entrada protectores
La intensidad de la competencia
El poder de negociacion de los clientes
El poder de negociacion de los proveedores
:pen:Ventajas competitivas
El precio
La diferenciación
:pen:Criticas
La tendencia suele ser estrecha
Centra su atención en el análisis de las categorías existentes y desalienta la creación de otras nuevas
La acción puede convertir el proceso de creación de estrategia en algo demasiado premeditado y no producir algún resultado
:check:
ESCUELA DEL PLANEAMIENTO
:pen:Premisas
Responsabilidad del proceso recae en el Directorio
Las estrategias pueden ser aplicadas prestando atención a los objetivos, presupuestos, programas y planes operativos de diversos tipos.
las estrategias deben de venir de un proceso controlado y consiente de planificación formal
:pen: Imprevistos
El proceso dominó al personal
Descuido de los requisitos organizacionales y culturales de la estrategia
La flexibilidad de los planes
:pen:Contribuciones
Pueden evaluar estrategias y probar su vialbilidad
Programar estrategias que surgen por otros medios
Actúan como analistas en el comienzo del proceso
:check:
*ESCUELA DE DISEÑO
*
:pen: Premisas
Deciciones y Control Centralizado
Estrategia debe ser explicita
Proceso de diseño finaliza cuando las estrategias aparecen formuladas como perspectiva
Finalmente puede procederse a su aplicación
Estrategias Unicas
Modelo de formación simple e informal
:pen: Criticas
la formación de la estrategia es más un proceso de concepción que un proceso de aprendizaje
La estructura no debe de seguir siempre a la estrategia
Las premisas del modelo niegan aspectos importantes de la formación de estrategia
El modelo de estrategia requiere ser articulado
Una estrategia que coloca a una organización en u nicho puede limitar su propia perspecticav
Débil en ambientes que cambian rápido
La simplificación puede distorsionar la realidad
PROCESO DE CREACIÓN
:check:
ESCUELA CONGNITIVA
:pen:Premisas
la formación de la estrategia es un proceso cognitivo que tiene lugar en la mente del estratega
Las estrategias emergen como perspectivas
Pasan por filtros distorsivos antes de ser decodificados por los mapas cognitivos
Las estrategias son difíciles de concebir y cuando se concibe, nunca son óptimas y son difíciles de cambiar cuando ya no sirven
:pen:Critica
La escuela cognitiva dejo algunos puntos si n cerrar
La introspección creativa
Síntesis intuitiva
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ESCUELA DE APRENDIZAJE
:pen:Charles Lindblom: Desarticulado
No hay una autoridad central
Trata de resolver problemas, no aprovechar oportunidades
La creación de políticas es un proceso "seriado" "correctivo" y "Fragmentado"
:pen:Jemes Brian Quinn: Légico
Retomo donde había abandonado Lindblom
Coincidía sobre la naturaleza incrementar del proceso, pero no en su desarticulación
Considero que al menos en las corporaciones empresarias los principales actores orientaban a la organización hacia una estrategia final.
:pen:Premisas
En la mayoría de organizaciones existen muchos estrategas en potencia, , por lo general el sistema colectivo es el aprende no solo del líder.
El aprendizaje se desarrolla de manera emergente, mediante conductas que estimulan el pensamiento para otorgarle un sentido a la acción
El papel del liderazgo es administrar el proceso de aprendizaje estratégico a través del cual pueden emerger nuevas estrategias.
La creación de la estrategia debe tomar la forma de un proceso de aprendizaje a a lo largo del tiempo donde en el limite, formulación y aplicación se vuelven imposibles de distinguir
:pen:Aprendizaje del Caos
Los simpatizantes de la teoría del caos, deberían ser consideradas como sistemas dinámicos en un permanente estado de desequilibrio
Las personas rápidas y flexibles pueden atrapar oportunidades en todas partes, en cambio los que planifican y los burócratas son los que sufren y no encuentran oportunidad
La teoría del Caos fue desarrollada en la física, represento un intento por para de una perspectiva científica tradicional
:check:
ESCUELA DE ENTREPENEUR / EMPRESARIA
L
La estrategia empresarial tiende a ser premeditada en su visión general y emergente en la forma en que se despliegan los detalles de esa visión
El proceso de formación de estrategia es arraigado en la experiencia y la intuición del líder
La estrategia existe en la mente del líder como perspectiva, una visión del futuro de la organización.
ESTRUCTURA DELAS ORGANIZACIONES Y SUS CONTEXTOS
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ESCUELA CULTURAL
:pen: Premisas
El individuo pertenece a una cultura a través de la socialización
La forma de la estrategia es de un perspectiva general
La creación de estrategia es un proceso de interrelación social.
La cultura y la ideología no estimulan al cambio estratégico
:pen:Relación Cultura y Estategia
Estilo de toma de decisiones (la cultura influye en el estilo de pensar)
Resistencia al cambio estratégico (una organización es una cultura)
Supera la resistencia al cambio (la flexibilidad y la innovación deben ser parte de la cultura)
Valores dominantes (proporcionan ventaja competitiva)
Choque de culturas (ocurre entre varias organizaciones unidas)
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ESCUELA DEL PODER
::pen: Micropoder
Juego de la politica de poder ilegitimo dentro de la organización
Se centra en los protagonistas internos en conflicto para beneficio propio
:pen: Macropoder
Se refiere al uso de poder por parte de la organización
Se centra en la propia organización en conflicto o en coooperación con otras organizaciones, en beneficio propio
:pen: Premisas
Tiende a ser emergente
La estrategia depende del poder y la política, interna y externa
El Micro poder ve la estrategia como un juego
El Macro poder ve a la organización promoviendo su propio bienestar
:check:
ESCUELA AMBIENTAL
:pen: Factores externos
Complejidad
Diversidad de mercado
Estabilidad
Hostilidad
:pen: Premisas
El liderazgo se convierte en un elemento pasivo cuya misión leer el entorno y asegurar una adaptación correcta por parte de la organización
Las organizaciones se juntan en nichos ecológicos hasta que escasean los recursos o las condiciones se ponen demasiado hostiles y mueren
La organización puede responder a estas fuerzas o ser expulsados
Se presenta ante la organización como un conjunto de fuerzas generales, el entorno es el actor principal en el proceso de creación de estrategias.
COMBINACIÓN GENERAL
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ESCUELA DE CONFIGURACIÓN
:pen: Premisas
Estos estudios responden a una secuencia
El secreto del Management estratégico es sostener la estabilidad y periódicamente, reconocer la necesidad de una transformación tratando de manejar el proceso disruptivo sin destruir la organización
Los periodos de estabilidad se ven interrumpidos ocasionalmente por una transformación; un salto a otra confirfuguración
El tipo de proceso de formación de la estrategia depende del momento y del contexto
Mayormente las organizaciones pueden describirse en términos de algún tipo de configuración estable de sus características
TRABAJO DE INVESTIGACION