Las TICs en Logopedia: Audición y Lenguaje
Según sistema de navegación
Según el nivel de control del profesional
Lineal.
Reticular
Jerarquizado
igue un sistema de navegación
accede a los diferentes módulos de la aplicación
Usada, ejercitación y práctica o en libros multimedia
usa el hipertexto para permitir que el usuario tenga total libertad
aplicaciones orientadas a la consulta de información
libertad de selección por parte del usuario
libertad de selección de organización de la información atendiendo a su contenido y dificultad
Programas cerrados
Programas semiabiertos
Programas abiertos
Lo componen los programas informáticos
trabajan sobre un determinado contenido
Tienen una estructura secuencial
no puede ser modificada por el autor
permiten que el profesional modifique algunos de las características del programa
permiten seleccionar diferentes niveles de dificultad en las actividades
adaptar el interface del usuario a las características del mismo
permiten que el profesional fije el contenido concreto a desarrollar
adaptarlo a las necesidades de las personas concretas que lo van a utilizar.
Según su finalidad
HIPERMEDIAS INFORMATIVOS
HIPERMEDIAS PARA LA EVALUACIÓN O DIAGNÓSTICO
Test Informatizados
Se conocen sus propiedades métricas, obtenidas por un modelo matemático
Se administran y corrigen mediante el ordenador
Test Adaptativos Informatizados
se basa en la Teoría de Respuesta al Item (TRI)
Tiene parámetros de dificultad y discriminación
IPERMEDIAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INTERVENCIÓN
Talleres creativos
Programas de ejercitación y práctica
Tutoriales
Resolución de problemas
Simulaciones
Visualizadores del habla
Comunicadores
multimedia
acercar a la comunidad una amplia variedad de noticias.
tipos de multimedia
actualización instantánea y una respuesta masiva
Multimedia educativa:
Multimedia Publicitaria
Multimedia comercial
Multimedia informativa
Según sistema de navegación
Lineal
Reticular
Jerarquizado
egún el nivel de control profesional
Cerrados
Semiabierto
Abierto