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FASES DE LA ROBOTICA EDUCATIVA (CONTRUIR (En base al diseño planteado se…
FASES DE LA ROBOTICA EDUCATIVA
ANALISIS
Yo creo que analisis es analizar las materiales del robot o
analizar el modelo del robot para poder hacerlo de nuevo o mejor o tambien
puede ser para analizar que el robot no se dañe
CONTRUIR
En base al diseño planteado se empezará a construir una solución al problema, valiéndose de piezas, sensores y conexiones.
–Introducir el tema de la robótica primero como un juego para armar “modelos básicos”, los cuales son representaciones de cosas del entorno cotidiano: casa, puente, etc.
PROBAR
Para probar que nuestro modelo este funcionando como esperamos debemos hacer lo siguiente:
Verificar visualmente que el modelo implementado funcione etc...
2 . DISEÑAR
La idea y su representación basada en la necesidad de resolver algún problema, dará origen al desarrollo de una maqueta, modelo, diseño.
-Usando ejemplos de la realidad (imitación).
PROGRAMAR
Basa da en el uso de un software de fácil uso (iconográfico), que permita programar los movimientos y el comportamiento en general del modelo robótico.
-Pensar en una solución al problema planteado (creatividad)
DOCUMENTAR
Una vez que se ha probado el modelo y que funciona como lo hemos diseñado, entonces debemos documentar el trabajo desarrollado. Esto se puede hacer de varias maneras una de ellas es:
-La documentación también nos sirve para algo muy importante: el compartir nuestro trabajo con los demás, de esa manera difundimos el conocimiento.
La actividad de trabajar con la robótica educativa la podemos dividir en fases; esto es, actividades relativamente independientes entre sí que definen una acción manual o intelectual en la ejecución de la robótica educativa.
COMPARTIR
Una vez que se ha probado el modelo y que funciona como lo hemos diseñado
_ Procesador de textos, editor de gráficos, etc.