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Begeisterung (Wie kann Begeisterung erzeugt werden? (SuS-Partizipation,…
Begeisterung
Wie kann Begeisterung erzeugt werden?
SuS-Partizipation
Ganzheitlichkeit
Berufs-/Lebensweltbezug
Differenzierung
begeisternde Methoden und Inhalte
forschendes Lernen/Projekte
fächerübergreifendes Arbeiten
Einordnen in Kontext
Grundbedingungen
Offenheit
SuS erkennen Bedeutsamkeit/Wert des Stoffes/der Thematik für sich und ihr Leben
Zeit/Muße um Begeisterung zuzulassen + zu ermöglichen
Selbstwirksamkeitserwartung
Anregungen + Herausforderungen
SuS fühlen sich angenommen + aufgehoben
begeisterte + begeisternde LuL
Begeisterungshemmer
steile Hierarchien
Umgebung, die keine Konzentration ermöglicht
schlechtes Klassenklima
fehlendes Vertrauen
Notendruck
Angst
andauernde Langeweile/ Lethargie/Indifferenz
Warum Begeisterung?
fördert Lernen und Behalten
steigert Effektivität + Kreativität
fördert Konzentration + Fokussierung
Freisetzung von Durchhaltevermögen + Kraft
Freude am Lernen
Definition
Begeisterung in der Resonanzpädagogik
Abgrenzung von Fanatismus
Was ist Begeisterung?
Bezug zu Motivation
Muss Schule überhaupt begeistern?