Para tanto, três objetivos específicos foram orientados a identificar as características dessas aspirações quanto a:
a) a contribuição da participação em grupos juvenis (culturais, esportivos, religiosos, político-partidários, etc.);
b) os aspectos de pertença social, familiar, religiosa, étnica e de gênero;
c) os elementos da trajetória escolar (saberes, notas e incentivos).