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Desarrollo de la personalidad :woman-girl: (LEVINSON: CONSTRUCCIÓN Y…
Desarrollo de la personalidad :woman-girl:
Modelo de ocurrencia de los acontecimientos de la vida
considera los principales eventos de la vida como indicadores del desarrollo. De acuerdo con este modelo, las personas se desarrollan en respuesta a cuando ocurren o no eventos clave en los diver- sos momentos de sus vidas. Los eventos de vida son de dos tipos.
eventos de vida normativos
eventos de vida no normativos
LEVINSON: CONSTRUCCIÓN Y CAMBIO DE ESTRUCTURAS DE VIDA
Fase novicia de la adultez tem- prana (entrada a la estructura de la vida)
Transición de los 30 años
Fase culmi- nante de la adultez tem- prana (culmina la estructura de la vida)
Transición de la vida media
Entrada a la estructura de la vida para la adultez media
Transición de los 50 años que culmina la estructura de vida para la adultez media
Transición a la vejez
GÉNERO Y PERSONALIDAD
Estereotipos, roles e identidad de género :man-woman-girl:
las generalizaciones exageradas acerca de las diferencias entre varones y mujeres, permean muchas culturas. Aunque no todos los individuos corresponden a ellos, estos estereotipos con frecuencia forman parte de los roles de género de una sociedad: las normas o expectativas culturales para el comportamiento, intereses, actitudes, habilidades y rasgos de personalidad adecuados para hombres o mujeres.
identidad de género
de un individuo: conciencia de lo que significa ser hombre o mujer :man-girl:
¿CÓMO SE DESARROLLAN LOS ROLES Y LA IDENTIDAD DE GÉNERO?
En l
a teoría psicoanalítica freudiana clásica
, niños y niñas logran una identidad de género permanente al identificarse con el padre del mismo sexo y reprimir o abandonar la idea de poseer al padre del otro sexo.
la teoría del yo en relación
, propuesta por Jean Baker-Miller, psicoterapeuta femenina, hombres y mujeres desarrollan la identidad del género de manera diferente, y tal diferencia explica mucho acerca del desarrollo de la personalidad adulta.
la teoría del aprendizaje social,
de la que Albert Bandura es el defensor más destacado, los hijos jóvenes aprenden a identificarse con y a actuar como el padre del mismo sexo.
teorías cognitivo-evolutivas.
En lugar de depender de los adultos como modelos o dispensadores de reforza- miento, estos teóricos sostienen que los niños aprenden sobre el género (y otros aspectos de su mundo) al pensar activamente sobre su experiencia.
La teoría del esquema de género de Bem
.De acuerdo con Bem, las personas desarrollan esquemas de género, patrones de comportamiento organi- zados en torno al género, que los ayudan a ordenar sus observaciones de lo que significa ser hombre o mujer.
Desarrollo de la personalidad de las mujeres:
los estudios Mills
CAMBIOS NORMATIVOS: las mujeres sí parecen haber pasado a través de periodos de reorganización de sus per- cepciones para obtener un nuevo significado de sus “historias de vida”.
EL CAMBIO ASOCIADO CON LOS PATRONES DE ROLES Y RUTAS
LOS CAMBIOS ASOCIADOS CON LOS PATRONES DE PERSONALIDAD:Los estudios Mills son notables por su combinación ecléctica de herramientas de investigación y su intención de combinar varios enfoques al estudiar el desarro- llo de la personalidad adulta. Dicha investigación evita un enfoque simplista de “esto o lo otro”, y apunta hacia una mayor integración y comprensión que necesita llevarse a cabo.
SÍNTESIS DE LOS ENFOQUES DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ADULTA
:older_man:
El estudio de la personalidad adulta representa varias características de la perspec- tiva de desarrollo del ciclo de vida. Todo el ciclo de vida contribuye para moldear la personalidad. Es posible observar la multidireccionalidad del desarrollo en, por ejemplo, la mayor necesidad del hombre de intimidad en la adultez media, cuando las mujeres muestran independencia creciente. Historia y contexto (esto es, cohorte y cultura) son esenciales para considerar el cambio normativo frente al no normativo. De hecho, sería imposible construir teoría alguna de desarrollo de personalidad que se encuentre por completo libre del sesgo cultural.