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HERRAMIENTAS (VENTAJAS ((•Permite la libertad, respecto a las…
HERRAMIENTAS
SINCRONICAS
Su función principal es entregar la posibilidad de comunicación instantánea, es decir, en tiempo real, conectando a tutores y estudiantes por medio del uso de audio, video o mensajería instantánea (Chat).
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VENTAJAS
•Permite la libertad, respecto a las restricciones de espacio.
•Todas las conversaciones e interacciones, que se produzcan pueden ser almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación.
•Facilita la participación de personas, con culturas diferentes, y que se encuentran en diferentes partes del mundo.
DESVENTAJAS
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•Tecnología imperfecta, ya que muchas veces se dificulta su uso por la lentitud y dificultades de sistemas.
•La lectura online, requiere que el usuario se sienta cómodo con el texto en la pantalla.
•El acceso a tecnología para este tipo de comunicación, no siempre es posible, lo dificulta principalmente el uso del internet.
•Problemas sincrónicos, es difícil seguir la pista del progreso en una conversación.
•Problemas en la modernización: la mayoría de los participantes desconocen reglas de participación para mantener un discurso eficaz.
VENTAJAS
Toda la información que se envía al foro queda grabada, de manera que se puede recurrir a ella en cualquier momento.
•La información transmitida llega al instante y a todos y cada uno de los alumnos a los que ha sido enviada.
•El intercambio de información, permite que la comunicación se centre en el descubrimiento o exploración de los contenidos de un curso, así como en los problemas o cuestiones planteadas.
•El contacto establecido, es individual y personalizado.
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•Si se usa muy frecuentemente ente tipo de comunicación, el estudiante puede llegar a sentirse presionado.
•En el caso de los foros, si no están bien organizados por ejemplo foros por temas, puede resultar confuso y de ese modo, obstaculizar la participación de los alumnos.
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Ejemplos de herramientas asincrónicas son el correo electrónico, el foro de discusión virtual, las conferencias mediadas por computador, los blogs y otros sistemas de comparimiento de documentos.
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Ejemplos de herramientas sincrónicas son las presentaciones remotas como videoconferencias o webconferencias, el Chat, reuniones en línea, transferencia de archivos, mesas de discusión y salones virtuales en tiempo real.
Su función principal es la de impartir la enseñanza en tiempo diferido. Esto otorga la posibilidad de comunicación aunque los horarios disponibles de tutores y estudiantes para entrar en la red no sean los mismos, además de dar la posibilidad de ofrecer interrogantes y respuestas más elaboradas y reflexivas. Por otra parte, este tipo de herramientas da pie para que el trabajo individual se desarrolle al ritmo de cada estudiante y no a uno impuesto por los tiempos de la comunicación en tiempo real.
