Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักการพื้นฐาน ในการจัด การเรียนการสอน (หลักการจัดการเรียนรู้ ทั่วไป…
หลักการพื้นฐาน ในการจัด การเรียนการสอน
คำศัพท์ พื้นฐาน
การสอน (Teching)
การเรียนการสอน (Instuction)
การเรียนรู้ (Larning)
รูปแบบของการจัดการเรียนการสอน
มี 4 ขั้นตอน
การกำหนดจุดประสงค์
การประเมินความสามารถก่อนเรียน
การสอนเนื้อหาใหม่
การประเมินหลังเรียน
การจัดบรรยากาศ และ การดำเนินงาน ในห้องเรียน
** ภารกิจของครูทุกคน :star: :star: :star:
สอนให้เด็ก มีระเบียบวินัย :star: :star:
จัดบรรยากาศ :star:
ทางจิตวิทยา
ทางกายภาพ
ปัจจัยที่ส่งผล
ต่อประสิทธิภาพ ของการเรียน
การสอน
มี 7 ปัจจัย
ผู้ปกครอง
ลักษณะของกลุ่มผู้เรียน
ลักษณะของผู้เรียน(เพศ, วัย)
สภาพแวดล้อมของผู้เรียน
สภาพแวดล้อม (เศรษฐกิจ)
บุคลิกภาพครู
เนื้อหาวิชา
หลักการพื้นฐานในการสอน
ประกอบด้วย
ใช้จิตวิทยา
ผลลัพธ์ :check:
ความแตกต่างระหว่างบุคคล :silhouettes:
การฝึกหัด :pencil2:
การจูงใจ :tada:
ความพร้อม : ของครูต้องมาก่อน :<3:
พื้นฐานความต้องการ : สบายใจ ไม่กลัว :<3:
วุฒิภาวะ : ของเด็ก :smiley:
กิจกรรมและประสบการณ์ :confetti_ball:
การเข้าใจความหมายอย่างชัดเจน :star:
วางแผนและเตรียมการสอน (เตรียมสื่อ กิจกรรม วิธีวัดผล และการฝึกซ้อม)
ประเมินและรายงานผล
เตรียมความพร้อม พื้นฐาน (เนื้อหาหลักๆที่เกี่ยวข้อง)
การจัดบรรยากาศ
ในการเรียน
ทำให้...
กระตุ้นให้เกิดการเลือกที่ดี เพื่อก้าวไปข้างหน้า
ทำให้...
เด็กต้องการเพื่อนเล่น (จับกลุ่ม)
ทำให้..
รู้รัก สนใจ และ เป็นส่วนหนึ่งของการเรียน
จัดให้มี..
สร้างความเป็นเจ้าของให้กับเด็ก (ดูแลห้อง)
ทำให้..
เด็กเกิดความรู้สึก ปลอดภัย
ทำให้...
กิจกรรม เสริมประสบการณ์
เด็กสบายทางด้านร่ากาย
การค้นคว้าอิสระ เพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก
ความสำคัญของ
การเรียนการสอน
จัดประสบการณ์ Experience
เพื่อสร้างบรรยากาศในห้องเรียน อย่างเหมาะสม
การประเมินผล Evaluation
เพื่อเป็นตัวชี้วัด และ ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาการเรียนการสอน ต่อไ
ป
จุดประสงค์ Objective
ต้องมีความชัดเจน
หลักการจัดการเรียนรู้ ทั่วไป
ประสบการณ์เดิมของเด็ก
รูปธรรม ไปหา นามอธรรม
ลงมือปฏบัติจริง
ตัวอย่าง ไปหา กฎเกณฑ์ (อนุมาน Inductive)
ตอบครูให้เร็วที่สุด
ทำสื่อ
เริ่มจากการสังเกต แล้วตั้งคำถาม
การค้นคว้าเอง
สอนผ่าน ประสาททั้ง 6
ฝึกฝนให้ครบรอบด้าน
จัดกิจกกรรมที่หลากหลาย
:<3:
บุคลิกภาพครู
เข้าใจธรรมธาติการเรียนรู้ของเด็ก
เข้าใจปัญหาของเด็ก
โดย นางสาวเนตรดาว ปทุมพร
618010510109