Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Proyecto De Investigación (¿Qué es la metodología? ("La metodología…

- - - - Se configura en tres fases:
        
        Realización
        
        "Aquí se lleva a cabo la investigación de campo o de trabajo empírico" (Ortega, 2016, p.118).
        
        Presentación
        
        "Es la presentación final de la investigación en un informe o reporte" (Ortega, 2016, p.118).
        
        Planeación
        
        "En esta se genera el Diseño del Proyecto, como el (Protocolo o anteproyecto)" (Arias, 2006, p.118).
        
        "Para qué se investigará" (Ortega, 2016, p.118).
        
        "Cómo y con qué se realizará la investigación" (Ortega, 2016, p.118).
        
        "Qué se va a investigar y por qué" (Ortega, 2016, p.118).
- - - - La investigación documental
        
        La cual "permite confrontar la realidad del investigador con otras realidades ya estudiadas" (Ortega, 2016, p.119).
      - La Identificación del Problema
        
        Siendo "la relación de variables o categorías pensadas por el investigador" (Ortega, 2016, p.119).
        
        "El concepto de variable hace referencia a investigaciones de corte cuantitativo y se entiende como una característica observable que se puede medir" (Ortega, 2016, p.119).
      - El Tema de Investigación.
        
        El cual se desprende del problema
        
        Convirtiéndose en el Titulo de la Investigación
- - - - "Acudir a las instituciones pertinentes (físicas o digitales)" (Ortega, 2016, p.120).
      - "Realizar Esquemas y Notas" (Ortega, 2016, p.121).
      - "Consultar las fuentes" (Ortega, 2016, p.120).
      - "Redactar" (Ortega, 2016, p.121).
      - "Contar con un Tema" (Ortega, 2016, p.120).
    - - "¿Cómo se relaciona las referencias con mi problema de investigación?" (Ortega, 2016, p.121).
      - "¿Desde qué perspectiva abordan el tema?" (Ortega, 2016, p.121).
      - "¿Las fuentes consultadas me ayudan a desarrollar mi investigación?" (Ortega, 2016, p.121).
    - - "La teoría (marco teórico)" (Ortega, 2016, p.121).
      - "El contexto (marco situacional)" (Ortega, 2016, p.121).
      - "Los conceptos (marco conceptual)" (Ortega, 2016, p.121).
    - - "Prevenir errores" (Ortega, 2016, p.121).
      - Orientar sobre el estudio" (Ortega, 2016, p.121).
      - Ampliar el horizonte de estudio" (Ortega, 2016, p.121).
      - "Inspirar nuevas líneas de investigación" (Ortega, 2016, p.121).
      - "Proveer de un marco que sustente y explique la problemática a estudiar. " (Ortega, 2016, p.121).
    - - "Aunado a éste se encuentra la pregunta de investigación y/o la hipótesis" (Ortega, 2016, p.121).
- - - - Por qué - Metodológico
        
        "Si es metodológico deberá responder preguntas como:
        
        "¿es un instrumento o un material que podrá ser empleado?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿permite explicar la validez de un instrumento o un material?" (Ortega, 2016, p.120).
      - Por qué - Práctico
        
        "Si es práctico puede responder a:
        
        "¿el resultado de la investigación tiene una aplicación concreta?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿el resultado de la investigación ayudará a mejorar los procedimientos de una organización?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿el resultado de la investigación ayudará a resolver problemas en una organización?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿el resultado de la investigación mejorará alguna situación actual?" (Ortega, 2016, p.120).
      - Por qué - Teórico
        
        "Si es teórico debe responder a las siguientes preguntas:
        
        "¿quiere refutar la validez de una teoría con la realidad?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿quiere reafirmar la validez de una teoría con la realidad?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿quiere presentar un complemento teórico de aquél en el cual fundamenta su investigación?" (Ortega, 2016, p.120).
        
        "¿quiere ampliar una teoría?" (Ortega, 2016, p.119).
        
        "¿quiere contrastar la teoría con la realidad?" (Ortega, 2016, p.119).
- - - - ¿Cómo se clasifican?
        
        Hipótesis Nulas
        
        "Constituyen proposiciones opuestas o complementarias a las hipótesis de trabajo" (Ortega, 2016, p.125).
        
        "Se simbolizan como: (Ho)" (Ortega, 2016, p.125).
        
        Hipótesis Alternativas
        
        "Son hipótesis de investigación adicionales a la hipótesis original, es decir, son otras posibilidades distintas a las hipótesis de trabajo o a la hipótesis nula" (Ortega, 2016, p.125).
        
        "Éstas se simbolizan con (Ha) y sólo pueden formularse cuando efectivamente existen otras posibilidades, de no ser así, entonces se omiten" (Ortega, 2016, p.125).
        
        Hipótesis de Trabajo
        
        En estas podemos encontrar:
        
        "Las descriptivas, que involucran una sola variable" (Rojas, 2006, pp. 150-154).
        
        "Las correlacionales, que involucran dos o más variables en forma de asociación" (Rojas, 2006, pp. 150-154).
        
        "Las de causalidad, que relacionan dos o más variables en términos de dependencia" (Rojas, 2006, pp. 150-154).
        
        "Se simbolizan como: (Hi)" (Ortega, 2016, p.125)
- - - - En objetivos generales y específicos y según la pregunta que quieran responder.
        
        "¿Qué es lo que busco?" (Ortega, 2016, p.126).
        
        "¿a dónde quiero llegar?" (Ortega, 2016, p.126).
        
        "¿Qué quiero hacer en la investigación?" (Ortega, 2016, p.126).
    - - "Se requiere: tener el tema delimitado, un marco de referencia y la pregunta de investigación o hipótesis" (Ortega, 2016, p.126).
      - "Para cubrir el objetivo general se requiere plantear algunos objetivos específicos que permitirán cubrir el general" (Tamayo, 2004, p. 140).
- - - - Pregunta de Investigación
        
        "Esta para trabajos con enfoque cualitativo" (Ortega, 2016, p.123).
        
        Para respuestas Abiertas.
      - Con base en la Hipotesis
        
        "Esta para trabajos con enfoque cuantitativo" (Ortega, 2016, p.123).
        
        Para respuestas Cerradas.
    - - En la pregunta de investigación se requiere tomar en cuenta:
        
        "Las categorías" (Ortega, 2016, p.122).
        
        "Las unidades de observación" (Ortega, 2016, p.122).
        
        "Los límites espaciales y temporales" (Ortega, 2016, p.122).
    - - "Verificando que no se formulen respuestas cerradas como «sí» o «no»" (Ortega, 2016, p.123).