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艺术思维框架和应用 （通过艺术品_） (逻辑分析 ——建立论点、寻找论据 ——抓住重点、合理故事 (你认为发生了什么事？（对艺术作品的解释）,…
艺术思维框架和应用
（通过艺术品
_
）
逻辑分析
——建立论点、寻找论据
——抓住重点、合理故事
你认为发生了什么事？（对艺术作品的解释）
你为什么会这么认为？（你看到的、感受到的或知道的信息来支持你的解释）
你还有什么问题？（没有解释清楚的地方，没有看明白的地方）
提问和探究
——提出问题、找到研究问题的途径
——主动思考，整理自己的想法，增强判断力
一幅画
一张照片
一个故事
一件艺术品
一个历史事件
一个公共话题
思维框架
针这对这个作品或话题，你看到了什么？你认为你自己知道什么？
你有什么想法？
你有哪些问题或疑惑？
这个作品或者话题促使你想去探究什么？
思维框架升级
——列出12个关于这个作品的问题
——挑选感兴趣的话题进行讨论
——经过讨论，产生了哪些新想法？
——为什么。。。？
——什么原因造成。。。？
——如果。。。会怎么样？
——这么做的目的是什么？
——如果。。。会有什么不同吗？
——设想一下。。。？
——如果之前知道。。。那么。。。？
——如果。。。会发生哪些变化？
观点分析
——从不同角度看问题
——从不同的角度想象、看清、理解、分析
一幅画
一张照片
一个故事
一件艺术品
一个历史事件
假如你是（
_
），你：
看到什么？
知道什么？
相信什么？
关心什么？
有什么想法？
从这个角度思考，我认为......
我的问题是......
观察和描述
——仔细观察、理解、描述
比较和关联
——寻找交叉点、寻找相关性
分析复杂性
——从不同层面和不同维度看问题
艺术和思维
——艺术是一个人思想的表达
HOW：艺术品如何吸引我们思考
WHAT：艺术品启发我们思考什么