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Epistemologia (Falsificacionalismo (Uma nova teoria será aceita se for…

- - - - não podem ser verdadeiras
  - - - Amplas afirmações sobre o mundo
        
        resistente ao testes
        
        altamente falcificavel
  - - - Proteger a teoria da crítica para que ela continue existindo
      - Nem toda modificação é ad hoc
    - - Sao falíveis
      - Proposições de observação pública
      - Experiências perceptivas privadas de observações individuais
      - Observações básicas são convenções
- - - - Método Científico de Análise: Empírico Indutivo
        
        Etapas
        
        Experiência
        
        Observação
        
        Regularidade
        
        Análise
        
        Generalização
        
        Objetivo: Chegar nas leis gerais
      - Ciência prática / Lógica / Objetiva
      - Teoria dos ídolos
        
        Idola tribus
        
        Tomar como verdadeiro o que é consenso
        
        Idola Specus (da caverna)
        
        A subjetividade pode interferir na experiência
        
        Idola Specus (da caverna)
        
        A linguagem tem que ser mais clara, objetiva e padronizada possível
        
        Idola Theatri (ou das teorias)
        
        A pratica e o método chega ao resultado diferente da metafísica
      - Saber é Poder
      - "O conhecimento deve ser obtido para gerar o controle sobre a natureza"
      - Crítica a obra de Aristóteles: Novum Organon
    - - Falácia naturalista
      - Crítica ao problema da indução. Não existe de acordo com os sentidos
        
        Causalidade
        
        Relações de causa e efeito
        
        Necessidade
        
        Força do hábito
        
        O pensamento Ocidental
        
        Filosofia
        
        Ciência
        
        Religião
      - Método científico de análise: Empirismo Lógico
        
        Raciocinar os limites da ciência
        
        Tempo / Nitidez
        
        Percepções Particulares
        
        Generalização
        
        Ideias gerais
        
        Relação com as palavras
        
        Metafísica
        
        Pouco prática
        
        Abstrato
        
        Percepções dos experimentos
      - Objeto de estudo: A natureza humana
      - Conhecimento
        
        Relação entre idéias
        
        Dedução lógica
        
        Não depende da existência concreta
        
        Exemplo: A ideia da geometria matemática
        
        Questões de fato
        
        Experiência
        
        Sem necessidade de demonstração
        
        Exemplo: A Rosa (flor)
      - Referência: Francis Bacon
  - - - Objetivo: Criar uma nova filosofia da ciência
    - - Metafísica
      - Empirismo
    - - Otto Neurath XIX / XX
      - Moritz Schlick XIX / XX
      - Rudolf Carnap XX
- - - - Formas de conhecimento
      - Juízo analítico
        
        Lógica
        
        Dedução / Racionalização
      - Juízo sintético #
        
        Empirismo
        
        Percepções / Sensações
      - Juízo sintético a priori
        
        Dedução + Experiência
        
        Juízo analítico + Juízo sintético
        
        Equilíbrio
      - Objetivo: Desenvolver o conhecimento de forma segura
- - - - Pré- história da ciência
      - Ampla divergência entre os pesquisadores
        
        Como estudar
        
        O que estudar
      - Não constitui uma ciência genoína
    - - Paradigma
        
        Exemplos concretos de aplicação da teoria
        
        Principios teoricos fundamentais
        
        Princípios teóricos auxiliares
        
        Padrões e valores
        
        Fornece fundamentos sobre os quais a comunidade científica desenvolve suas atividades
        
        Insistir no emprego das regras e princípios pragmáticos fundamentais o quanto se possa
      - Para Kuhn a ciência normal é uma atividade de resolução de "quebra cabeça" ja que desenvolve segundo regras bem definidas
    - - Surgimento de "anomalias" problemas na teoria que os cientistas não estão aptos a resolver
      - Perda de confiança nos paradigmas
      - Alternativas de paradigmas
      - Periodo de discussões e divergência sobre os fundamentos da ciência
      - Mesmo na crise o paradigma não é abandonado enquanto não surgir outro superior
    - - Reconstrução da área de estudo a partir de novos princípios
      - São os jovens cientistas que estão pouco comprometidos com as regras tradicionais que fazem a ciência revolucionária
      - Nova geração da ciência