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Neurodidáctica y Clase Invertida
Neurodidáctica
Principios de la Neurodidáctica
Docente facilitador para la construcción del conocimiento
Alumno protagonista del aprendizaje
Alumno activo en el proceso de aprendizaje
Trabajan en conjunto
Pedagogía
Neurociencias
Psicología
Disciplina estudia la optimización del proceso de enseñanza – aprendizaje basado en el desarrollo del cerebro
Relación de emociones y pensamientos con la capacidad de ejecutar
Flipped Classroom
https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY
Características
Se invierte modelo tradicional
Los alumnos ingresan previamente a la información
El profesor es un andamiaje
El formato audiovisual ayuda a contextualizar
Fuente. Clase APRENDE
2018
