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教育的歷史面向 (目的與功能 (奠定學術基礎, 定位教育者的使命, 社會進步觀之培養, 教育熱忱, 求知慾及歸屬感, 鑑往知來), 研究方式…
教育的歷史面向
目的與功能
奠定學術基礎
定位教育者的使命
社會進步觀之培養
教育熱忱
求知慾及歸屬感
鑑往知來
研究方式
收集史料
辨別真偽
確定範圍
歸納整理
解釋論斷
包含面向
政治
經濟
文化
社會發展
教育史
傳承知識與文化
改革的基礎
社會變遷的脈絡
歷史即是曾經發生之事