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cap 6. Transferência de tecnologias geradas pela EMBRAPA: condicionantes…
cap 6. Transferência de tecnologias geradas pela EMBRAPA: condicionantes exógenos
SI na agricultura
Periodização do SI agrícola feito pelo banco mundial
SNPA
Até 1980
Foco nos institutos de pesquisa
Coordenar e executar a pesquisa agrícola
Abordagem linear do processo de inovação
a instituição de pesquisa gera a tecnologia
extensão difunde
produtor rural adota
não considerava a interação com outros atores
busca a geração de conhecimento
Sistema de inf. e agricultura do conhecimento SIAC
anos 90
busca incorporar outros agentes para propagar o acesso ao conhecimento
composto por conjunto de organizações e/ou pessoal do setor agrícola
produtores
pesquisadores
educadores
Problema
não considerava outros fatores que influenciam a capacidade de inovação
heterogeneidade dos agentes
políticas públicos vigentes
papel do mercado
ainda sofria com linearidade
busca a geração e difusão do conhecimento
SIA
2000→
inclui a dimensão a inovação no foco de pesquisa agrícola
Objetivo de abarcar todos os agentes
públicos
privados
envolvidos com a demanda, geração e difusão dos conhecimentos de PD&I
busca a geração, difusão e uso do conhecimento
SNIA
Arnold e Bell 2001
SNIA é composto por três seguimentos
sistemas de pesquisa e ensino na agricultura
produção de conhecimento
instituições intermediárias
integra atores facilitadores do processo de transferência de conhecimento
organizações e atores do agronegócio
agentes que usufruem dos resultados do sistema de PD&I e também produzem inovações independentes
Banco mundial 2006
é uma rede de organizações, empresas e indivíduos
objetivam gerar conhecimento, produtos, processos e arranjos organizacionais
Composição
políticas públicas
instituições
regras
normas
práticas que condicionam a forma como organizações interagem dentro do SNIA
Resultados e análises da pesquisa
Sistemas de pesquisa e ensino agrícola
SNPA
EMBRAPA
coordenadora do sistema
Tem dificuldade de gerir o sistema
Não foi empoderada para gerir o sistema
financeiramente
institucionalmente
Sem organização adequada para executar o papel
desatenção dos governos com as Oepas
sem recursos suficientes para fazer face aos desafios novos
sistema se perdeu ao tentar envolver todas as universidades e organizações atuantes em pesquisa agropec.
Extensao rural e assistência técnica
Alves e pastore 2013
precariedade dos serviços de extensão rural não foi o único problema da tecnologia não chegar até as propriedades rurais
pequenos agricultores tem dificuldade de adotar as inovações
baixa educação
menor acesso a garantia de preço das safras
dificuldade de formular sistema de produção eficientes
A criação da Anater é uma tentativa de reestruturar o sistema público de extensão rural e assistência técnica.
Peixoto 2014 afirmar que a criaão é resultante da constatação da insuficiência dos serviços de extensão e da lentidão do Estado para promover a universalização do acesso
Segundo os especialialistas em agroinformática
do ponto de vista tecnológico já é possível identificar doenças em plantas através de fotos
em tempo real
problema é que a extensão rural não tem capacidade para operacionalizar isso
Organizações e outros atores da agricultura
Condicionantes exógenos
Baixo nível educacional dificulta a compreensão da tecnologia
gera baixa eficácia das açoes de transferência para o público alvo
Patamar mínimo para o agricultor o compreender as inovações vem se elevando
EMBRAPA e pesquisadores não tem contato com a maneira de passar o conhecimento
pouca experiência
grande heterogeneidade entre usuários finais da tecnologia
disponibilidade de água para irrigar
infraestrutura para venda da safra
acesso a tecnologias em geral
diferencial de produtividade
renda
nível de prdução
integração vetical nas cadeias
a hierarquia da cadeia que decide qual tecnologia será ou não adotada pelo produtor rural