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法國教育 (教育行政特色 (單一制國家，總統職權頗大, 主管機關為國家教育部與高等教育研究部, 中央教育主導權大，但教育經費負擔比率高,…

- - - - 大學附設的技術學院
        
        提供兩年制高等教育、大學技術文憑和高中另設之一或兩年制技職教育之高級技師文憑
    - - 大學系統或高等專業學院系統，主要培養具理論研究與實際管理之專門人才
- - - - 招收2-5歲兒童，不強迫，但免費實施，禁止把國小的教學內容提前到幼兒學校進行
    - - 學制五年，免收學費、雜費
      - 教育大鋼由教育部統一制定
      - 注意個別化，即尊重每個兒童的個性和發展節奏，原則上不准留家庭作業，沒有學期和學年考試，盡量不留級
    - - 國中
        
        學制四年(依次為六、五、四、三年級)，前兩年為觀察階段，後兩年為方向指導階段。教學雖然知識量大增，但透過啟發和個別化培養能力仍是重要原則
        
        沒有學期和學年考試，只記平時成績
      - 高中
        
        第一年稱二年級，是義務教育的最後一年
        
        每所高中能開設什麼樣的選修課成為學生選擇的重要標準
        
        後兩年實行分科教學
    - - 大學不收學費，學生只需繳註冊費
      - 1870普法戰爭後，體會到法國高等教育過度中央集權
      - 效法德國大學的學術自主開放
      - 恢復中世紀大學自由傳統，強調自治、民主參與
      - 高等教育多元化，除傳統大學文憑外，在大學中亦有附屬的短期教育
      - 大學的教學組織
        
        第一階段：大學一、二年級，畢業後相當於國內的專科
        
        基礎課，兩年，不分專科，只分12種主修方向，授予大學普通學習文憑
        
        第二階段：大學的三四年級，畢業後相當於國內的本科
        
        專門化階段，兩年，第一年授予學士學位，第二年即本科畢業，但授予的學位稱碩士，專業化分很細
        
        第三階段：大學五年級及其以上，相當於國內的碩士和博士階段
        
        深造和從事科學研究階段，相當於其他國家的研究生階段
      - 短期高等教育機構
        
        大學技術學院和進階技術員班
        
        學制兩年，與大學第一階段為同一層次，頭班技術教育越來越受重視