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Efectos reales entre el espíritu y la cosa en la propuesta conductista de…
Efectos reales entre el espíritu y la cosa en la propuesta conductista de la instrucción.
relación sujeto-objeto
resolución de los problemas de conocimiento
con la razón
la inteligencia humana trata de poner orden
control de la conducta humana
determinar la actitud
el objeto debe determinar al sujeto: objetivismo
MAESTRO
Es el que sabe
los conocimientos deben permanecer estáticos
doctrinas fijas
la realidad no debe cambiar
ALUMNO
Ignora una serie de saberes impuestos
manera dogmática, indiscutible e irrefutable por el orden establecido
objeto del acto educativo
cántaro vacío, se vierten las aguas del conocimiento
por si solo no es capaz de conocer la realidad
alumnos excelentes
Altos promedios
Estímulos
positivos
negativos
hábitos, nada que ver con la realidad
inventos de la inteligencia del sujeto cognoscente: idealismo
metodología
objetivos instruccionales
orden
ilusión de los intereses
la inteligencia divide la realidad: dualismo
discurso racional
Verdad inmanente