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Dificultades en el lenguaje escrito (Los trastornos más frecuentes del…
Dificultades en el lenguaje escrito
Los trastornos más frecuentes del lenguaje escrito
Retraso lector
Existen
Causas
Baja capacidad intelectual.
Déficit sensorial.
Deprivación sociocultural.
Problemas emocionales.
Desmotivación
Retardo madurativo.
Se rige por
El proceso de la lectura
Son iguales que en la fonación
Se distinguen etapas
Etapa receptiva
Asocias el símbolo al sonido que representa
Etapa interior
Lectura en voz baja
Etapa expresiva
Se integra el signo uniendo sus dos componentes por asociación del sonido
Clasificamos
El retraso específico del lector
Existen
Disgrafía
Que es
Alteración en la calidad de la escritura
Presenta
Características
Síntomas específicos: Tamaño de la letra y su inclinación.
Signos secundarios globales: hacen referencia a la postura y a la velocidad de escritura.
Posee
Etiología
Factores madurativos (déficit neuropsicológico) Trastorno de lateralización (ambidextrismo)
Trastorno de psicomotricidad (coordinación)
Trastorno del esquema corporal y de las funciones perceptivo-motrices (viso-percepción)
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Existen
Tipos
Motriz
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Específica
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Disortografía
Que es
Déficit específico y significativo de la ortografía normalmente asociada a los trastornos lectores.
Nos basamos en
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Presenta
Etiología
Factores de tipo intelectual, factores de tipo lingüístico, de tipo pedagógico y de tipo perceptivo
Características
Errores lingüístico-perceptivos, errores visoespaciales, errores visoauditivos, errores con relación de contenido y errores relativos a reglas ortográficas.
Dislexia
Que es
Una grave dificultad con la forma escrita del lenguaje, puede ser tanto evolutiva (escalar desde pequeño) o adquirida (surge de mayor después de aprender a leer perfectamente)
Existen
Hipótesis explicativas en el periodo de fundamentación
Jorm
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Levinson
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Galaburda
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Hipótesis explicativas en el periodo de integración
Inteligencia artificial.
Enfoque biológico de Piaget.
La lingüística de Chomsky.
Hipótesis explicativas en la vuelta a la causa neurobiológica.
Atendiendo a los factores neurobiológicos, perceptivos, al fracaso de los procesos cognitivos asociados a la lectura y atendiendo a causas neurobiológicas.
Tipos de dislexia evolutiva
Indirecta (mal funcionamiento de la ruta fonológica)
Superficial (mal funcionamiento de la ruta visual, léxica o directa)
Dislexia mixta (déficit en ambas rutas)
Presenta
Características
Suele detectarse entre los 9 y los 11 años. Dificultad en el aprendizaje del alfabeto.
Provienen de situaciones familiares muy variopintas.
Lectura lenta con falta de fluidez.
Problemas asociados al aprendizaje.
No interioriza patrones de deletreo.
No se asocia con la discalculia.
Que es
Sistema de comunicación que representa mediante signos gráficos el lenguaje oral.
Es importante
Adquisición de la lectoescritura
Mediante un proceso
Percepción auditiva sonora.
Lateralidad cerebral.
Pensamiento e ideación.
Emisión fonatoria.
Lectura y escritura.
Existen factores
La comunicación no es exclusiva del hombre y se compone de símbolos.
La ortografía occidental es alfabética.
La arbitrariedad.
Provocan
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