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E-Didaktik nach ADDIE-Modell (Icon_Graph Developement - Realilization…

- - - - Charts | Folien | Texte | Bilder
      - Videospur | Audiospur | Interaktivität
- - - - synchron oder asynchron
      - Online | Präsenz | Blended Learning
      - Assessment der Lernleistung
    - - Linear (Expositorisch)
      - Explorativ
      - Konstruktiv
      - instruktiv/deduktiv
  - - - Alter
      - Geschlecht
      - Beruf
      - Bildungsgrad/ UW-Stufe
    - - Interessen
      - Lernmotivation
      - Erwartungen | Vorwissen
      - Pain Points: akuter Lernbedarf
      - Digitales/Technisches Können
    - - Stakeholder
      - Angestellter
      - Manager etc.
      - Lernbedarf/GAP-Analyse
- - - - WBT
      - Mobile
      - Webinar
      - LMS
  - - - Tutorbegleiteter Kurs
      - Kollaboratives Lernen
      - Self-Paced-Learning
    - - Formulierung
      - Beschreibung | Vorbereitung
      - Integration
      - Vorgabe für Realisierung
      - Abstimmung: Lernziel | Lernaktivität | Assessment
      - Evaluationplanung
    - - Textdokumente
      - Präsentationen
      - Audio
      - Video
      - RLO