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제7장. 교수실행 (마이크로 티칭 (단점 (실제 현장에서 실시되어 통제나 제어가 어려움, 실제 수업보다 녹화 기기 등에 관심이 갈 수…
제7장. 교수실행
마이크로 티칭
효과적인 의사소통의 원칙을 실천하기 위해 시연, 평가 및 피드백 받는 과정
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평가기준
수업구성, 분위기, 시청각자료 활용, 목소리, 몸동작, 질적 평과와 종합적 의견
질문과 청취
유형
개방형(확장): 학습자의 사고를 촉진 (발전적 사고, 평가적 사고)
폐쇄적(제한형): 인지, 기억 수준을 다루는 질문
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