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教育的社會學面向及其思考 (社會學(sociology) (兩兩間的互動關係, 個體與個體、個體與群體、群體與群體, 系統且客觀的分析,…
教育的社會學面向及其思考
社會學(sociology)
兩兩間的互動關係
個體與個體、個體與群體、群體與群體
系統且客觀的分析
教育是社會化的媒介，班級是社會的縮影
社會學幫助教師理解學生的背景及其對行為之影響
社會變遷於教育的影響
經濟結構改變
勞力密集轉型知識密集
教育的經濟產出
政治因素與意識形態
家庭結構改變
晚婚、晚育、少子化、單親、重組家庭、隔代教養、外籍配偶...
原有家庭教育功能弱化或忽略
社會整體變遷
器物層面
第一層次
例如:3C產品的大量上市
制度層面
第二層次
行為的準則
理念層面
第三層次
內在心理活動
思維模式的改變