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法國教育1 (現行教育制度的特點 (教育行政體系特色 (負責官員或組織 (1.視導區督學, 2.市鎮代表議會, 3.市鎮長, 4.地方教育委員會),…

- - - - 技術學院所提供的兩年制高等教育、大學技術文憑
    - - 大學系統或高等專業學院系統
- - - - 約在1150~1180年之間
      - 1231年
        
        教會取消對學校的控制，巴黎教師學生團契成為獨立的團契
    - - 文學院為初級學院
      - 神學院、法學院、醫學院為進階學校
    - - 15世紀以後，大學開始沒落
  - - - 高等學校一律由國家開辦
      - 沒有規定國小實行強迫性教育
    - - 中央設立帝國大學
      - 全國劃分為29個學區
      - 學區長主持學區理事會工作
- - - - 1.視導區督學
      - 2.市鎮代表議會
      - 3.市鎮長
      - 4.地方教育委員會
  - - - 在義務教育階段結束後（16歲）擁有在現代社會獨立處世能力
      - 設立課程計畫高等諮議會
    - - 工時規定
        
        加入教師小組工作與親師交流的工作內容
    - - 強化優先教育區（ZEP）
- - - - 由總統任命的學區長領導
  - - - 招收2－5歲的兒童
      - 非強迫、免費
      - 禁止把國小的教學內容提前到幼兒學校進行
    - - 學制五年
      - 教育大綱由教育部統一製定
      - 注重個別化
    - - 國中
        
        學制四年
        
        前兩年“觀察階段
        
        後兩年為“方向指導階段”
        
        全國統一的計畫和大綱
        
        沒有學期和學年考試
      - 高中
        
        義務教育的最後一年
        
        可跨區入學
        
        後兩年實行分科教學
    - - 大學
        
        教學組織
        
        第一階段︰大學的一、二年級
        
        基礎課
        
        第二階段︰大學的三、四年級
        
        專門化階段
        
        第三階段︰大學五年級及其以上
        
        深造和從事科學研究階段
        
        特點
        
        無須透過入學考試
        
        不收學費，只收註冊費
      - 短期高等教育機構
        
        頭班技術
        
        大學技術學院和進階技術員班