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Les processus de socialisation et la construction des identités sociales…
Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
la socialisation est un processus qui s'exerce tout au long de la vie et se distingue en deux période
socialisation primaire
durant l'enfance, apprentissages sociaux de bases
par l'école et la famille
la famille est une instance de socialisation privilégiée, première et quotidienne
ces deux instances peuvent être en contradiction
socialisation secondaire
durant l'âge adulte
intériorise de nouvelles valeurs, nouveaux rôles qui peuvent modifier son identité
par les études, le milieu professionnel, les associations
la socialisation différentielle: processus d’acquisition des normes et des valeurs qui varie en fonction de variables comme le genre, l'âge ou le milieu social
différentes catégories sociales ne valorisent pas les mêmes valeurs auprès de leurs enfants/résulte sur des comportements différents
rôles sociaux attribués différenciés selon le genre de l'enfant
on parle de genre pas de sexe
normes, valeurs, rôles, socialisation différentiel
la socialisation: un processus qui permet l'intégration sociale
la socialisation c'est un processus d'intériorisation de normes et de valeurs
La socialisation secondaire tout au long de la vie ensuite. Elle consiste à s’adapter à de nouveaux environnements, l’installation en couple, le début dans la vie professionnelle et l’apprentissage des valeurs propres à ces nouveaux environnements.
socialisation primaire: a lieu durant l’enfance, s’effectue dans le cadre de la famille et l’école pour l’essentiel
processus d'intégration
L’injonction : On vous enjoint à faire quelque chose.
imprégnation
L’imitation : On apprend à marcher en imitant les adultes par exemple, en faisant comme eux.
L’interaction : En interagissant avec les autres que l’on va apprendre la plupart des éléments, comme les mots du langage par exemple.
l'individu est acteur de sa socialisation
La socialisation permet à l’individu d’apprendre les rôles et les statuts qu’il va successivement occuper au sein de la société. Cet apprentissage permet l’intégration de l’individu dans la société. Le fait de tous partager les mêmes normes et valeurs permet la cohésion sociale.
intégrer des normes et des valeurs
valeurs: Principes idéaux (la liberté, l’égalité, etc.) qui orientent les actions et les comportements d’une société ou d’un groupe social. Ces principes sont à l’origine des normes.
Normes: Règles de conduite définies dans une société ou un groupe social.
On distingue les normes explicite, dictée juridiquement, et des normes implicites qui sont des règles tacites de comportement ou normes sociales
remplir des rôles et des statuts
les rôles sont les ensembles des comportements socialement attendus d'un individu, en fonction de son statut notamment
le statut désigne la position d'un individu dans la hiérarchie sociale et par la même instance, l'ensemble des comportements qu'il peut attendre des autres individus envers lui
la socialisation diffère selon le genre et le milieu social
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