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Enseñanza de la lecto-escritura bilingüe (Lectoescritura (Metodología (La…
Enseñanza de la lecto-escritura bilingüe
Topología
Sumersión:
Transición:
mantenimiento
Enseñanza bilingüe en la lengua menos difundida:
Inmersión:
Enseñanza bilingüe en una lengua extranjera
Características
introducción temprana de la segunda lengua
abarcar el uso de la lenguaje, su naturaleza, y sus estructuras
usar la lengua como instrumento de enseñanza, no como materia
“una persona, una lengua”.
Programas
Programa de Educación Bilingüe (P.E.B.):
Programa de Aprendizaje en Inglés
Lectoescritura
En inglés
igual en alfabeto
Introducción paralela de la lecto-escritura en ambas lenguas
Técnicas para enseñar
Look and say
Phonetics
Diferente en su combinación a la hora de formar palabras y sus normas gramaticales para formar frases
Método CLIL
Características
Centrar el aprendizaje de la segunda lengua en su uso y su función a través de la práctica y el contacto
Es normal que los niños mezclen los idiomas
Metodología
El inicio de la lecto-escritura
Tener prerrequisitos
Métodos
Modelo ascendente
Modelo descendiente
Modelo interactivo
La lectura
modelo ascendente
modelo descendiente
modelo interactivo
La escritura
Etapa motórica
Etapa perceptiva
Etapa representativa
Etapa fonética
Etapa de transición
Enseñar a leer y escribir en inglés
Método Jolly Phonics
Blending
Segmenting