Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CONDUCTISMO (Test de elección múltiple (Pizarras digitales, Tablets), La…
CONDUCTISMO
Test de elección múltiple
Pizarras digitales
Tablets
John B. Watson
Principios s. XX
La Mente
Incognoscible
Estudia
Observable
Conducta
Aprendizaje asociativo
Ejercicios programados
Repetición
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
George Herbert
Principios siglo XX
Significados
atribuidos
Psicología social
Aprendiz
Activo
Interacción social
Interpretar realidad
Aprendiz
Selecciona
Significados
Transforma
Negocia
Web 2.0
Redes sociales
M-learning
MOOC
CONSTRUCTIVISMO
L. Vygotsky J.Piaget D.Ausube
l
Segunda mitad siglo XX
Inteligencia
Construye
Metacognición
Resolución
Problemas prácticos
Mecanismos
Asimilación
Integra
Acomodación
modifica
Esquema mental
Individualmente
Interacción social
Implica
Esfuerzo individual
Planificación del proceso
Internet
Web 2.0
Permite
Interactividad
Trabajos colaborativo
COGNITIVISMO
Lev Vytgotsky
J. Piaget
D.Ausubel
J. Bruner
Décadas 50' y 60'
Aprendizaje
Adaptación
Estudia
Procesos Mentales
Conocimientos previos
Asimilación
Nueva información
Procesos de aprendizaje
Interacción
Mundos
Social
Físico
Enseñanza asistida por ordenador
Informática
Vídeo-tutoriales
Reflexión
Propio conocimiento
Proceso aprendizaje
Información
Estímulo
respuesta
Refuerzo
Premio
Penalización
Nuevo conocimiento
Ideas previas
Alumnado
activamente
quién
Cuándo
es
Principios
lo
la
Cómo
Entre
TICs
Quién
Cuándo
Principios
es
Persona - Entorno
de
Percepción
Resolución Problemas
Memoria
como
los
desde
Cómo
con
con
de
- Crecimiento
- Ajuste
- Reestructuración
TICs
Quién
Cuándo
se
Principios
sobre
desde
Cómo
de
con
TICs
e-learning
Blended learning
surgen
mediante
Cuándo
Quién
son
Interpretación subjetiva
Principios
parte de
crea
Cómo
es
mediante
crear
activamente
permite
TICs