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Exclusión en las juventudes de América Latina (2) Exlusión/ Inclusión.…

- - - - Etapa de preparación para la etapa adulta para asumir nuevos roles y funciones en el mundo familiar y laboral
- - - - Condiciones materiales diferenciadas: 1) fragilidad del ámbito laboral, 2) dependientes del la asistencia del estado, 3) marginados y marginadas.
    - - El desdibujamiento o debilitamiento de las redes sociales se traduce en aislamiento social
    - - La ausencia de integración se configura en un proceso que se genera ante ruptura de tres ejes fundamentales: factores de índole económico, de índole social y de índole simbólico: NINGUNO EN SÍ MISMO SERÁ SUFICIENTE PARA HABLAR DE EXCLUSIÓN TOTAL.
      - Para el análisis es relevante ver como se articulan y ver las distintas estrategias individuales y familiares para enfrentar la situación. EXCLUSIÓN RELATIVA, POLISÉMICA, DINÁMICA.
      - Historias de vida o trayectorias vitales como estrategia metodológica (EXCLUSIÓN/ INCLUSIÓN COMO PARTE DE PROCESOS)
- - - - Los sujetos jóvenes NO SE ENCUENTRAN TOTALMENTE EXCLUIDOS, aunque es cierto que están PARCIALMENTE INTEGRADOS EN MUCHAS INSTITUCIONES
        
        Niveles que son reconocidos por algunos investigadores: individual, familiar, comunitario, local, nacional y global.
      - Las experiencias de Integración-exclusión son ESTRICTAMENTE INDIVIDUALES, aunque su impacto se presenta en el contexto social más amplio y se alimentan de escenarios de fragmentación social y económica de gran impacto a nivel macro. (CONTEXTOS DIFERENCIADOS)
      - Los jovenes son portadores y generadores de experiencias encaminadas a desarrollar PROYECTOS DE ADAPTACIÓN.
        
        Participación política de los jóvenes a través de su involucramiento a diversas causas, a partir de las redes sociales más comunes en estos días
      - EXPERIENCIA COMO PROCESO HISTÓRICO Y A LA VEZ FENÓMENO DE CARÁCTER BIOGRÁFICO E INDIVIDUAL.
        
        El análisis biográfico permite conocer "TRAYECTORIAS DE RIESGO" y RESTRICCIONES que podrá estar experimentado cada uno de los jóvenes.
    - - Carácter económico, social y simbólico: dimensiones objetivas y subjetivas.