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Partie 2 - Les contextes de mise en œuvre de l’autonomie dans…
Partie 2 - Les contextes de mise en œuvre de l’autonomie dans l’apprentissage
Les contextes de formation
7 dimensions
Type de validation
Durée de la formation
Rythme de l’apprentissage
Localisation de l’apprenant
Niveau de professionnalisation
Effectif de la formation
Statut de l’apprenant
5 scénarios
le présentiel allégé
le présentiel réduit
le présentiel amélioré ou augmenté
le présentiel (quasi)inexistant
le présentiel enrichi
évolution des technologies (ex MOOC)
Méthodologie d'analyse de ces contextes
Dimension dynamique de l’apprentissage difficile à évaluer
Adaptation de la discipline au contexte
Contextes de formation très variés
S’inspirer des méthodologies
d’autres disciplines
Les choix d’analyses sont pour la plupart guidés par la dimension de nouveauté des terrains
V31HNM9 - Pédagogie et instrumentation volet Accompagnement
DESMOLIN Marine ; DE SOUZA Juliana