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教育政策與決策 (政府決策過程 (政策評估 (政策終止, 政策調整, 政策持續, 政策重組), 政策合法化, 政策執行, 政策規劃, 問題形成),…
教育政策與決策
政府決策過程
政策合法化
政策執行
政策規劃
政策評估
政策終止
政策調整
政策持續
政策重組
問題形成
公私協力關係
公共服務的外包
委外經營模式：政府將經營權給民間，仍保有所有權和監督權
公民合營：如屏東國立海洋生物館
意義：政府邀請民間機構基於公民參與公共事務和共同承擔公共責任的概念，與政府共同從事公共事務
公辦民營：將公共建物給民間經營，而民間享有免費場地等等 如：台北市立萬芳醫學中心
部分業務項目的委外
例：我國高鐵
ＢＯＴ案：由政府取得土地，委由民間營運，待期限滿將所有設備轉回政府手中
基於人事精簡的概念，將一部分行政業務或公權力委由民間團體
生產合作關係
垂直領導關係：單向要求私部門展現政策順服
水平夥伴關係：公部門主導但不是指揮，私部門配合但不是服從
政府應下放權力，而不是有官本位的心態
政策評估
預評估：政策方案規劃時，針對內容進行分析檢討
過程評估：政策方案執行告一段落後對整個政策進行評估
意義：診斷政策方案利弊得失
結果評估：對政策的產出和影響加以評估
可從下列三方面加以觀察
實體性與象徵性的影響
短期與長期的影響
政策相關人士和非相關人士
公共政策
決策前
民意代表或政黨可出面匯集、整理民意
可透過政黨或利益團體的宣導，造成政府的輿論壓力
民眾可針對某項公共議題，利用各種管道引起政府注意
決策中
授權行政人員、民意代表和學者去進行討論規劃
政府會招開公聽會、說明會和各種座談會
民眾本身不太適合再這時期在向政府進行直接施壓
決策後
支持者多：這項政策才有可能順利的實施
反對者多：可能不會實現，需再調整或放棄
民眾又可以大量的、直接的表達民意
影響
引領民意
改造民意
實現民意