Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hulpmiddelen dyslexie (Wat zijn de alternatieven (zonder aanpassing, maar…
Hulpmiddelen dyslexie
Praktijksituatie
Leerlingen met dyslexie hebben moeite met het begrijpen van teksten.
er wordt nu nog weinig aandacht gegeven aan het presenteren van de tekst
gebruik van Daisy-speler tijdens het stillezen
Technisch lezen
Klanktekenkoppeling
verkeerde vertaling
zonder technisch lezen geen begrijpend lezen
Wat zijn de alternatieven
lettertype Calibri 26
OpenDyslexic 12
tekst op gele achtergrond
zonder aanpassing, maar met hulpmiddel
vergrootliniaal
leesliniaal
vinger
Wat is dyslexie?
herkenning dyslexie
ernstige lees- en spellingsproblemen
traag en moeizaam leerproces specifiek voor lezen en spellen
beperking van spraakklanken is verstoord
het snel serieel benoemen van cijfers en letters is verstroord
het visueel herkennen van woorden is vertraagd
het koppelen van visuele en auditieve woorden is verstoord
Oorzaak dyslexie
Zwakker fonologisch bewustzijn
phonological awerness
risicogroepen
erfelijkheid
omgevingsfactoren
andere stoornissen
specificiteitsparadox
didactische hulpmiddelen
Praktijkonderzoek
Op welke manier wordt een tekst gepresenteerd en wat is het effect daarvan?
nulmeting (Calibri 12)
vergroot lettertype (Calibri 26)
OpenDyslexic 12
gele achtergrond
voorkeurstrategie
vergrootliniaal
leeslinaal
vinger
onderzoeksgroep
groep 7/8 CBS AnderZ
man/vrouw
2 leerlingen met dyslexie
2 zwakke lezers
2 gemiddelde leerlingen (controlegroep)
Onderzoek "Het geheim van leren"
Het indelen van leerlingen op verschillende niveaus
verschil qua instructie
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/302189
De economische achtergrond van leerlingen.
Verschil beginsituatie
De invloed van een andere moedertaal.
verschil beginsituatie
Het inrichten van de school zonder deuren/open units.
gebruik van de leeromgeving
De begeleiding van kinderen met (leer)problemen, zoals dyslexie.
registratie en foutenanalyse