Исторические и современные классификации научного знания
30. Исторические и современные классификации научного знания
Современные:
общественные – выявляют специфику исторически развивающихся социальных объектов
технические – являются звеном между естествознанием и производством
Естественные – они основаны на соединении математического описания природы и ее экспериментального исследования
По своей «удаленности» от практики науки можно разделить на два крупных типа:
прикладные
фундаментальные
Исторические:
Аристотель:
Ф. Бэкон:
практические науки
творческие науки
теоретические науки
теоретические науки, или философия в широком смысле слова
история как описание фактов
поэзия, литература, искусство вообще
Гегель:
философия природы:
философия духа:
логика:
диалектика
теория познания
Механика
Физика
Органическая физика
объективный дух
субъективный дух
абсолютный дух
О. Конт:
промежуточные
конечные
начальные
Литература:
Научное знание представляет собой многообразное единство частных наук, классификация которых представляет собой научную проблему. Она решается по-разному, в зависимости от избранного основания классификации: предмета исследования отдельных наук, их методов, целей научного познания и других многообразных обстоятельств.
Одна из первых попыток классификации принадлежит Аристотелю. Все знание в зависимости от сферы его применения он разделил на три группы: теоретическое, где познание ведется ради него самого; практическое, дающее руководящие идеи для поведения человека и творческое, где познание осуществляется для достижения чего-либо прекрасного.
Ф. Бэкон, в зависимости от познавательных способностей человека (память, рассудок и воображение), выделил три типа наук: а) история как описание фактов, в т.ч. естественная и гражданская; б) теоретические науки, или философия в широком смысле слова и в) поэзия, литература, искусство вообще.
Г. Гегель дал диалектико-идеалистическую типологию наук. Он выделил: а) логику, включающую диалектику и теорию познания, б) философию природы и в) философию духа. Далее философию природы он разделил на механику, физику (включающую и изучение химических процессов) и органическую физику, рассматривающую последовательно геологическую природу, растительную природу и животный организм. Философию духа Гегель расчленил на три раздела: субъективный дух (антропология, феноменология и психология), объективный дух (социально-историческая жизнь человечества) и абсолютный дух (философия как «мыслящее рассмотрение предметов»). Эта классификация выразила идею развития действительности как органического целого от низших ступеней до высших вплоть до порождения мыслящего духа.
О. Конт сгруппировал науки в три иерархических пары: а) начальные, математико-астрономические; б) промежуточные, физико-химические и в) конечные, биолого-социологические. Конт считал, что между всеми типами знания существует глубокая внутренняя связь, однако, его классификация носит в основном статистический характер и недооценивает принцип развития.
Классификации современных наук также проводятся по самым разным основаниям. По предмету и методу познания можно выделить науки о природе – естествознание (механика, физика, химия, геология, биология и др.), науки об обществе или гуманитарно-социальные науки (история, археология, экономическая теория, политология, культурология, социология, искусствоведение и др.), о самом познании, мышлении (логика, гносеология и др.), технические науки, своеобразной наукой является современная математика, наукой о наиболее общих законах действительности является философия, которую, однако, нельзя полностью относить только к науке.По своей «удаленности» от практики науки можно разделить на два крупных типа: фундаментальные, которые выясняют основные законы и принципы реального мира и где нет прямой ориентации на практику, и прикладные, преследующие цель непосредственного применения результатов научного познания для решения конкретных производственных и социально-практических проблем.
- Антология мировой философии: В 4 т. Т. 3. М., 1972. С. 210
- Степин В.С. История и философия науки: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М., Академический проект, 2011.