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教育心理學 認知心理學學習理論 (布魯納(Bruner) (發現學習論 強調學生的主動探索，認為從事象變化中發現其原理原則，才是構成學習的主要條…
教育心理學
認知心理學學習理論
(
布魯納(Bruner)
,
夏農
(Shannon)
,
皮亞傑
(Piaget)
,
奧蘇貝爾
(Ausubel)
,
維高斯基
(Vygotsky)
)