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課程設計的理論取向 (學科取向 (優點 (學科專家編輯課本,組織嚴謹, 有一定教學規範), 缺點 (課程窄化為學科、教科用書或課本,教學窄化為教書,…
課程設計的理論取向
(
學科取向
,
學生取向
,
社會取向
,
科技或目標取向
)