ENFOQUE DE DERECHOS, PROTECCION DESARROLLO INTEGRAL

LA PRIMERA INFANCIA

Niño como sujeto de derecho

periodo de vida

periodo de vida

desarrollo comprendido desde la concepcionhasta siete años de vida.

crecimiento.

FAMILIA COMO AGENTE EDUCADOR.

En la familia se aprende hacer niño o niña.

Primer mundo social que encuentra la niña o el niño.

Grupo refencial de normas y valoresque el niño o niña a dopta como propias

INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GENEROEN EDUCACION INICIAL.

Primera infancia como la primera influencia externa a la familia.

Atributos de roles femeninos y masculinos.

Modelos hegemonicos.

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PROTECCION DE LA NIÑEZ.

protección integral como acción dirigida a un grupo social determinado

Características de situación irregular y protección integral.

Doctrina de la situacion irregular

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Son seres humanos, constructores de su propia historia.

LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN DERECHOS

los derechos son irrenunciables, universales e individuales.

El estado debe respetar, cumplir los derechos que han sido vulnerados.

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