ENFOQUE DE DERECHOS, PROTECCION DESARROLLO INTEGRAL
LA PRIMERA INFANCIA
Niño como sujeto de derecho
periodo de vida
periodo de vida
desarrollo comprendido desde la concepcionhasta siete años de vida.
crecimiento.
FAMILIA COMO AGENTE EDUCADOR.
En la familia se aprende hacer niño o niña.
Primer mundo social que encuentra la niña o el niño.
Grupo refencial de normas y valoresque el niño o niña a dopta como propias
INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DE GENEROEN EDUCACION INICIAL.
Primera infancia como la primera influencia externa a la familia.
Atributos de roles femeninos y masculinos.
Modelos hegemonicos.
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PROTECCION DE LA NIÑEZ.
protección integral como acción dirigida a un grupo social determinado
Características de situación irregular y protección integral.
Doctrina de la situacion irregular
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Son seres humanos, constructores de su propia historia.
LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN DERECHOS
los derechos son irrenunciables, universales e individuales.
El estado debe respetar, cumplir los derechos que han sido vulnerados.
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