Planteamiento del Problema o Tema a Investigar

Planteamiento del Problema o Tema a Investigar

Aspecto Teórico

Selección del tema a investigar

Interes social

Michael Lowy

En la Realidad Social

La elección ligada a una perspectiva global

Las visiones de mundo condicionan

interpretación de los hechos

La formulación de teorías

La elección misma del objeto de estudio

Lo que es esencial

Lo que es accesorio

Las preguntas que se plantean a la realidad

Condiciona la problemática de la investigación

Interes Político

Decisión significativa

Carácter político de la decisión

Contenido político de la decisión

Las investigaciones sirven para el cambio o se enfocan para obstruirlo

Matiz o Enfoque

1.1 Definición del Problema o Tema a Investigar

Denominación de la Investigación

Enumerar los elementos que integran el tema a investigar

Se trata de describir el tema

Inicialmente cumple una función operacional (aclaratoria de sus dimensiones)

Denominación de los objetivos

Lo que se pretende lograr

Metas teóricas

Desarrollar la ciencia

Probar ciertas hipótesis

Comparar validez de dos teorías

Metas prácticas

Proporcionar información a...

Presentar proyectos a...

Elaborar tesis profesional

Subdividir Objetivos

Con respecto al contraste o institución patrocinadora de la investigación

Con respecto al investigador

Teóricos

Prácticos

Con respecto al investigado

Con respecto a otros sectores involucrados en el estudio

Delimitación del área o campo de estudio

Marcar las fronteras del estudio a través de dimensiones

Temporal

Siglo

Década

Lustro

Año

Semestre

Mes

Día

Geográfica-administrativa

País

Región

Estado

Municipio

Localidad

Barrio

Colonia

Manzana

Calle

Centro habitacional

Edificio

Económico-política

Estructura Productiva

Estructura de Poder

Estructura de Control

Psicosocial

Procesos

Relaciones

Incluidas las Clases Sociales

Instituciones

Tipos y formas de organización

Comunicación

Valores

Normas

Demográfica

Sectores de la población por

Sexo

Edad

Estado Civil

Movimientos Poblacionales

Teórica

Escuela o teoría a las que pertenece o va a partir el investigador

Como ha sido tratado el tema a investigar por dicha teoría

Divergencia o unidad dentro de la misma corriente respecto al tema.

Escuelas o teorías que se va a criticar-analizar

Señalar otras perspectivas desde las cuales ha sido tratado el tema a estudiar

Especialidades Científicas

Psicología

Economía

Derecho

La literatura

La filosofía

Una clara delimitación exige dos procesos

Elementos que le son propios al tema

Características históricas

Características geográficas

Carácter contradictorio

Carácteres estructurales

Comparando el tema con diversos hechos sociales análogos

Semejanzas

Diferecias

Aspecto Técnico

Componentes o exigencias

Escoger un tema

Que existan

Individuos con problemas

Grupos con problemas

Países con problemas

Que haya alguien interesado en el problema

El empleador del científico social

El sujeto con el problema

La propia ciencia social

Incluido el científico

Que existan Medios para realizar el estudio

Recoger los datos

Comprobar las hipótesis

Que no haya sido estudiada similarmente o en proceso de desarrollo

No seleccionar tema por

Moda intelectual

Colonialismo ideológico

1.2 Selección del universo de la investigación

Comprende dos enfoques:

Perspectiva del Estudio

Macrosocial

Enfoque Histórico de un proceso o relación social

Enfoque Global de un proceso o relación social

Microsocial

Unidades particulares de la vida social

Estudio del caso y/o biográficos

Estudios de grupos

Estudio de comunidad

Estudios sectoriales

Rama de producción

Actividad político administrativa

Educación

Salubridad

Comportamiento de una clase social

Representatividad del Estudio

Censal

Estudia el problema como un todo, sea macrosocial o microsocial

Muestral

El estudio se basa en la investigación de uno de los componentes de la unidad de estudio

Características de la muestra representativa::

Seleccionarse mediante algún proceso mecánico

Incluir todas las variables relevantes

Estar distribuidos por igual en todo el conjunto

Muestreo en Campo Homogéneo

La técnica conveniente:

Reunir un cierto número de casos en series consecutivas de cada elemento

Muestreo en Campo Heterogéneo

Dado que las variables son tan grandes

La técnica es subdividir el campo total en una serie de categorías antes de tomar las muestras

1.3 Marco Teórico de Referencia

Significa

La perspectiva desde donde se realiza el estudio

Los elementos del tema que consideramos más significativos o representativos

Los instrumentos teóricos de análisis de los datos obtenidos

Metodología Inductiva

El funcionalismo

Las categorías son instrumentos de clasificación del universo a estudiar

Criterios operativos para dividir y subdividir (variables)

Selección empírica al caso concreto de estudio

Metodología Dialéctica

Las categorías funcionan como guías taxonómicas o clasificatorias

Puntos de referencia teóricos, derivados de conceptos filosóficos

Los Conceptos

Desarrollar un proceso de abstracción para

Determinar lo esencial o interior

Esencia

La filosofía

Permite encontrar la estructura oculta de la cosa

Determinar lo fenoménico exterior

Representación cotidiana

La dialéctica

Pensamiento crítico que quiere comprender la cosa

Comprensión de los procesos sociales como totalidad

Lo fenómenos son la causa o base para explicar el mundo

El mundo de los fenómenos externos

El mundo del tráfico y la manipulación

Práxis fetichizada de los hombres, no coincidente con la crítica y revolucionaria de la humanidad

El mundo de las representaciones comunes

Proyección de los fenómenos externos en la conciencia de los hombres

o

Karel Kosik

El objeto de la ciencia

Determinar aspectos dialécticos de la cosa

Lo esencial

Lo secundario

El Positivismo maneja:

Lo exterior

Lo fenoménico

La Filosofía Idealista aspira a:

Encontrar la esencia de las cosas

Eli de Gortari

Los conceptos científicos poseen siempre:

Aspecto cualitativo o intensión

Aspecto cuantitativo o extensión

Las Categorías

Ernest Mandel

"El resultado del estudio y la comprensión del conjunto de un sistema"

"Son el resultado de un proceso de pensamiento que se ha abstraido de la realidad infinitamente compleja y diversificada"

Metodología Deductiva, Metodología Inductiva.

Gómez Jara

"Es toda la relación dialéctica de lo abstracto y de lo concreto"

La realidad es compleja

La teoría es simplificada

Se requieren de categorías abstractas para comprender la complejidad de la realidad

González Casanova

Clasificación de las categorías:

De inclusión y exclusión

Lo que se piensa que es esencial

Lo que se considera importante pero innecesario

De relación o aislamiento

Una relación es necesaria (altamente probable)

Una relación causal (muy poco probable)

De orden

Se determina la secuencia del análisis y presentación de los elementos que componen el concepto

Las categorías son aquellas partes integrantes del concepto implicadas en la orientación del juicio científico

Las categorías de un concepto sirven para delimitar su dominio.

Las variables

Sociología

Aspectos o dimensiones que constituyen un objeto

Permiten :

Precisar los elementos constituyentes de las categorías

Medir o cuantificar esos elementos

Comparar esos elementos entre sí.

Tipos:

Variables independientes y dependientes

V. Independiente es la causa presumida

Antecedente

Si "A"

Manipulada por el experimentador

Predicha "de"

V. Dependiente es el efecto presumido

Consecuente

Entonces "B"

Predicha "a"

Variables Activas y Variables Atributos

Variables Continuas y Categóricas

El concepto es la explicación última más general de los hechos sociales

Donde se reunen globalmente

El fenómeno

La esencia

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