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ESTRUCTURA Y LOS ELEMENTOS DEL CURSO DE INDUCCIÓN PARA LA PRACTICA DOCENTE EN EL TBC
A Coggle Diagram about BLOQUES (Bloque VII. Proyectos formativos, un acercamiento, Bloque VIII. Proyecto de Desarrollo Comunitario, Bloque III. Apoyos didácticos del
Telebachillerato, Bloque I. Que debo saber antes
de estudiar un curso en linea, Bloque II. Modelos y componentes
educativos del TBC, Bloque IV. Aprendizaje en el TBC, Bloque V. Enfoque por área disciplinar and Bloque VI. Enfoque interdisciplinario y trabajo colegiado), PROPOSITO (Propósito del curso
El propósito de este curso es que las y los docentes del Telebachillerato Comunitario conozcan en qué consiste este servicio educativo a partir de una práctica docente que promueva la planeación didáctica por área disciplinar, el trabajo colegiado y el aprendizaje a través de proyectos formativos interdisciplinarios. Para ello se analizarán diversos documentos y se realizarán actividades que consoliden el aprendizaje.
Por la modalidad en la que se imparte se utilizarán diversas herramientas y aplicaciones de la formación a distancia.
Al finalizar el curso las y los participantes:
Identifican las características del Telebachillerato Comunitario.
Comprenden el sentido del trabajo por área disciplinar.
Reconocen la importancia del trabajo colegiado.
Conocen y aplican el método de aprendizaje por proyectos.
Identifican los proyectos formativos y de desarrollo comunitario como parte en la consolidación de los saberes de las y los estudiantes del TBC.
Utilizan tecnología de la información y la comunicación con fines de auto formación y conformación de comunidades virtuales de aprendizaje.) and Por. Patricia Avelino Carrillo TBC 322