绩效管理
Maslow's hierarchy of needs 
生理需求（Physiological needs）
安全需求（Safety needs）
爱和归属感（Love and belonging）
尊重（Esteem）
自我实现（Self-actualization）
自我超越需求（Self-Transcendence needs）
Pareto principle/The 80/20 Rule
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期望理论（Expectancy Theory）
契约理论
长尾理论
过程型激励理论
委托-代理理论（完全契约理论）
（Principal-agent Theory）
不完全契约理论
非对称信息(asymmetric information)
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又称作“效价-手段-期望理论”
M = ∑ V × E
维克托•弗鲁姆（Victor H．Vroom）于1964年在《工作与激励》
强化理论（行为改造型激励理论）斯金纳 (行为与结果的联系)
目标设置理论
公平理论
前景理论（prospect Theory）
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高职院校教师绩效考核研究
高职院校教师的特点
与高中/大学教师
教师的主要产品学生的特点
四个环节
绩效计划 /目标设定
绩效实施
绩效考核
反馈&改进