El grito manso .
Elementos de la Situacion Educativa **
Educador o Educatora
Elementos
Espacio Pedagógico
Tiempo Pedagógico
Alumnos o Educandos.
Contenidos Curriculares
Tiene una determinada tarea específica que es la tarea de educar.
Todo tiempo educativo es tiempo de pregunta y de respuesta, tiempo de disciplinar, de reglamentar la propia pregunta, la propia respuesta.
Tenemos la obligacion de conocer ,de debatir ,de analizar .
El recreo es un momento riquísimo donde los niños están sacando afuera sus miedos ,sus rabias,sus angustias,sus tristezas y sus deseos.
El profesor atento, el profesor despierto, no aprende solamente en los libros, aprende en la clase, aprende leyendo en las personas como
si fueran un texto.
Nadie puede dar clases sin tener la convicción de lo que hace.
Cada uno es un proceso y un proyecto y no un destino
En la práctica docente aprender la necesidad de la coherencia, que no puede tener un discurso alejado de la práctica, hay que que buscar una identificación casi absoluta entre lo que se dice y lo que se hace.
Profesores y Profesoras Educadores y Educadoras, Alumnos y Alumnas, preocupémonos por la creación y la recreación en nosotros y en nuestros lugares de trabajo de aquellas cualidades fundamentales que son las que nos van a permitir realizar nuestros sueños
Es preciso defender el derecho que tiene el niño de preguntar, de satisfacer su curiosidad, pero al mismo tiempo decirle que hay momentos para preguntar y momentos para abstenerse, lo que en ética definimos "asumir los límites de la libertad",
Otra de las convicciones propias del docente democrático consiste en saber que enseñar no es transferir contenidos de su cabeza a la cabeza de los alumnos
Quien enseña aprende a enseñar ,y quien aprende enseña a aprender.
Cambiar es difícil ,pero es posible.
Tenemos la responsabilidad de desafiar a los alumnos ,como sujetos de su propia formación.
Es necesario aprender a escuchar.
Nacemos con muchas posibilidades ,pero tenemos que crearlas.
Tiempo-espacio.
Los elementos programáticos de la escuela, que como profesor tengo la obligación de enseñar y que los alumnos tienen la obligación de aprender
Preservar la curiosidad
"La práctica educativa es bella como es bella la formación de la cultura, la formación de un individuo libre"
Freire, Paulo
NORMA HILDA