Méthodologie de la partie 1 de l'Epreuve Composée ou EC1
Point 1: Les principes de l'épreuve
Point 2 - Les attentes du correcteur
Cette partie de l'épreuve est la seule à ne pas s'appuyer sur un document
Le candidat doit répondre aux 2 questions posées en faisant appel aux connaissances qui lui ont été transmises dans le cadre du programme de l’enseignement obligatoire
Les deux questions de la première partie sont choisies de façon à induire des réponses précises et claires mobilisant les notions et les mécanismes de base du programme.
Une réponse concise :
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Une réponse précise
une réponse qui répond à la question posée et seulement à la question
une réponse qui montre votre maîtrise de la ou des notions à présenter
distinguez : nécessite de montrer les différences et les similitudes possibles entre 2 notions
Donnez un exemple nécessite après avoir défini la notion de l'illustrer par un fait précis
Présentez , démontrez : expliquez la notion
La question ne nécessite pas une réponse trop développée
vous devez consacrer aux 2 questions de l'EC1 entre 30 et 40 minutes
Point 3 - La démarche que l'élève doit mettre en oeuvre
Rédaction de la réponse
Respect de la forme
Analyse de l'intitulé du sujet
recherche des mots clés
Analyse des mots indiquant la nature du travail à faire
Définition contextualisée des mots clés
distinguez : nécessite de montrer les différences et les similitudes possibles entre 2 notions
Présentez , démontrez : expliquez la notion
Donnez un exemple nécessite après avoir défini la notion de l'illustrer par un fait précis
Une réponse précise qui ne sorte pas du sujet et qui n'oublie des éléments de la question
Une réponse concise qui soit adaptée à la nature de l'épreuve
La présentation doit être d'autant plus soignée que la réponse est concise
le respect des règles d'orthographe et de grammaire et l'attention au style sont d'autant plus impératifs que la réponse est concise
Deux questions portant sur deux des 3 parties du programme: Economie, sociologie ou regards croisés
chaque question est notée sur 3 points
Une argumentation qui ne se contente pas de définir les notions clés mais qui montre votre maîtrise des notions et votre capacité à les illustrer et ou les comparer, les distinguer selon le sujet