Méthodologie de la dissertation
Etape 1 - Analyse de l'intitulé du sujet
Champs spatial :où ?
Champs temporel : quand ?
Type de sujets
si vous recensez un terme tel que : analysez
expliquez
causes de
caractérisez
quel rôle
comment
montrez que
comparez
similitudes et différences
dans quelle mesure
peut-on affirmer que
vous semble-t-il que
pensez-vous que
sujets énoncé débatsou dialectique
Enoncé inventaire
recherchez les causes
Analysez ,montrez que
en quoi
comment
I causes endogènes
II- Causes exogènes
I - Causes conjoncturelles
II- Causes structurelles
Selon l'intitulé rechercher
les Constats
Les Causes
Les conséquences
voire les solutions
I- Déterminants quantitatifs
II- Déterminants qualitatifs
I – Oui
II – Mais
I - Non
II - Mais
I - Thèse
II- Antithèse
III- Synthèse
Enoncé
Comparatif
I – Similitudes
II – Différences
I – Forces
II – Faiblesses
liens entre
quels liens existe-t-il entre
Enoncé interactif
relation de causalité
I - A influence B
II –B en retour influence A
III-relation de circularité: cercle vertueux ou vicieux
Etape 2 - Capacité de l’élève à élaborer une problématique
pour répondre à la question
posée.
Déterminer un fil directeur en opérant la synthèse
du contexte issu du dossier documentaire
des connaissances tirés de vos recherches personnelles
du domaine de connaissances étudié en cours défini à l'étape 1
Du type de sujet
Etape 3 - Capacité à
apporter une réponse
structurée en cohérence avec le sujet
L'argumentation a pour but de répondre à la question posée dans la problématique
En articulant :
les constats et les explications
En articulant les connaissances et les éléments factuels tirés du dossier documentaire
En articulant l'analyse théorique et empirique
Etape 4 - Rédaction de l'introduction et de la conclusion
La conclusion doit apporter :
- Une réponse argumentée et assumée à la problématique
-une ouverture
L'introduction doit comporter:
- une accroche
- La définition des mots clés et la contextualisation (où et quand)
- la problématique
- l'annonce de plan
Etape 5 - Capacité à
s’exprimer
clairement et à
soigner la
présentation
Soin de la présentation
Vérification de l'orthographe et du style
Définition des notions clés
Analyse du domaine de connaissances
Maitrise des mécanismes relevant du thème délimité
Sélection et maîtrise des théories , de leur complémentarité ou de leur antagonisme par rapport au sujet
Sélection du thème (thème correspondant aux mots clés de la seconde colonne du programme
Capacité à mobiliser des
informations pertinentes du dossier pour traiter le sujetet répondre à la problématique