Coggle requires JavaScript to display documents.
CONSTRUCTIVISMO (Autores: Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel, Aprendizaje…
CONSTRUCTIVISMO (Autores: Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel, Aprendizaje como resultado de un proceso de construcción y reconstrucción de significados., Aprender es lograr modificar y enriquecer esquemas de pensamiento preexistentes., El alumno construye su conocimiento, lo va generando, partiendo de estructuras cognitivas más simples, a otras más complejas, en un movimiento espiralado.
Cada estadío nuevo abarca al anterior (pensamiento intuitivo -> sensorio motriz -> concreto... ->abstracto), Currículum como proceso y resolución de problemas. Abierto, flexible, sujeto a investigación permanente.
Enseñanza basada en situaciones problemáticas., La enseñanza está subordinada al aprendizaje., Evaluación: continua y permanente de los procesos., Rol del alumno: protagonista. Activo constructor de su propio aprendizaje., Modelo aplicado desde fines del siglo XX., Rol del docente: facilitador, orientador, intermediario en el proceso. Comparte el saber. El chico es el protagonista.)